“Gracias al programa, he adquirido una vista panorámica de las técnicas de enseñanza más avanzadas y eficientes existentes en la actualidad”. — Claudia Mondragón Gómez, profesora y Jefa del Departamento de Internacionalización de la UAGro.

Desde el principio de su carrera como docente, Claudia Mondragón Gómez, se ha tenido que enfrentar a algunos retos, como la falta de motivación, alumnos con niveles de conocimiento inferiores a lo esperado o las constantes distracciones de las clases virtuales. Todo ello le ha hecho darse cuenta de que ser docente se ha convertido en una tarea más compleja que nunca, donde dominar el tema ya no es suficiente.

¿Cómo afrontar esta situación desafiante? La respuesta radica en la adaptación y la innovación y, por ello, reconoce que, como docente, es de gran importancia no dejar de aprender para innovar en la enseñanza. 

Por esta razón, Claudia, como ingeniera en computación por la Universidad Autónoma de Guerrero (UAGro) en México y, desde el año 2013, profesora e instructora de tecnología y educación y Jefa del Departamento de Internacionalización de la UAGro, decidió participar en la convocatoria de Santander Open Academy | Innovation in Teaching, de Santander Open Academy en colaboración con Laspau, afiliada a la Universidad de Harvard, un programa que tiene como objetivo potenciar las competencias pedagógicas de docentes con más de tres años de experiencia en el ámbito de la educación superior.

A continuación, Claudia nos cuenta cómo esta experiencia no solo impacta en la enseñanza en sí, sino que también moldea la perspectiva del docente sobre el aprendizaje. Sin ir más lejos, ella misma ha experimentado un cambio de mentalidad que le ha permitido comprender mejor los factores que impulsan o dificultan el proceso de aprendizaje. Esto, a su vez, le ha dotado de la capacidad para crear ambientes de aprendizaje estimulantes y efectivos, al implementar proyectos educativos en la enseñanza por medio de las últimas innovaciones, técnicas y herramientas tecnológicas disponibles. 

En este vídeo, nos explica cómo decidió embarcarse en esta aventura, que le ha ayudado a comprender cómo los docentes pueden transformar sus aulas en centros de inspiración y aprendizaje significativo, en los que sus alumnos se convierten en cómplices y coautores de su educación. Asimismo, Claudia comparte lo gratificante que ha sido para ella que esta experiencia la haya convertido en una referente de educación en su universidad, contribuyendo activamente a la mejora continua de los procesos educativos.

Como Claudia, ¿eres docente con más de tres años de experiencia en el ámbito de la educación superior y quieres potenciar tus competencias pedagógicas? Banco Santander, un año más, aunque esta vez de la mano de Harvard Business Publishing Education, lanza 300 Santander Open Academy | Innovation in Teaching - 2023, con el objetivo de favorecer las buenas prácticas universitarias, el trabajo colaborativo y la creación de un espacio de crecimiento en innovación dentro de la comunidad global de profesores.

En este programa online y 100% práctico de ocho semanas, podrás poner en práctica las mejores competencias pedagógicas a nivel mundial, así como las herramientas más innovadoras para lograr un aprendizaje efectivo entre tu alumnado. 

Todo a través de una metodología única y con el apoyo de los mejores mentores y expertos en pedagogía de Harvard Business Publishing Education. Además, no tiene ningún coste para los beneficiarios. Tampoco es necesario ser cliente de Banco Santander. 

Si, como Claudia, eres profesor universitario con más de tres años de experiencia y quieres ser un agente de cambio en tu comunidad docente, inscríbete ya a la convocatoria de Santander Open Academy | Innovation in Teaching - 2023.

(En estos momentos la convocatoria de Santander Open Academy | Innovation in Teaching - 2023 ha terminado, pero te animamos a que consultes el portal de Santander Open Academy para que encuentres la formación que mejor se adapte a ti y des un impulso a tu carrera profesional. ¡Aprovecha la oportunidad!)