O que é sala de aula invertida? Características, benefícios e aplicação

A sala de aula invertida, também conhecida como flipped classroom, é uma metodologia de aprendizagem colocada em prática pela primeira vez em 1990, após os professores universitários Jonathan Bergman e Aaron Sams notarem uma alta porcentagem de absenteísmo em suas aulas. Para evitar que os alunos tivessem um déficit de aprendizagem, eles decidiram gravar suas apresentações teóricas para que todos pudessem acessá-las via Internet. 

Na atualidade, especialmente depois de a pandemia de Covid-19 ter obrigado professores e alunos a adaptarem o modelo de aulas para o ambiente virtual, tal abordagem segue em evidência, uma vez que aumenta o tempo de aplicação prática dos conhecimentos em sala de aula. 

De acordo com Jeff Maggioncalda, CEO do Coursera, hoje em dia "vemos o aprendizado se tornando mais flexível e acessível, fazendo a educação online como uma parte do aprendizado". Ainda segundo ele, a educação do futuro será uma combinação entre online e offline: "todos nós teremos acesso à formação online e depois algumas pessoas irão aos campi universitários. Para muitas pessoas a formação será somente online, mas ainda teremos universidades que continuarão a oferecer aulas presenciais".

Sala de aula invertida: o que é exatamente?

A sala de aula invertida é uma metodologia educacional disruptiva que questiona os métodos tradicionais por meio da troca de papéis entre professores e alunos.

De um lado, o professor passa a ser um facilitador para a construção do conhecimento dos alunos. Para isso, ele deve propor temas para debate, reformular e resolver dúvidas e buscar formas novas, atraentes e não tão convencionais, de aprendizagem.

Por sua vez, os alunos são responsáveis por conduzir o próprio processo formativo no modelo de sala de aula invertida. Isso se dá por meio de perguntas, debates e propostas de aprendizado. Desse modo, o foco reside nos principais interesses dos alunos, o que estimula a motivação, a participação e a cooperação entre eles para solucionar dúvidas comuns.

Em resumo, o objetivo dessa metodologia educacional é fomentar a participação direta dos estudantes no decorrer das aulas, assim como proporcionar experiências mais práticas fora do contexto de sala de aula.

Sala de aula invertida: exemplos e características

Além da troca de papéis, a sala de aula invertida oferece uma nova abordagem para o aprendizado em todas as idades e etapas do processo formativo. Algumas de suas principais características são as seguintes:

Uma metodologia diferente para realizar tarefas

De acordo com a teoria da pirâmide de aprendizagem, aprendemos 10% ao ler, 20% ao ouvir, 30% ao ver, 50% ao ver e ouvir, 70% ao debater, 80% ao fazer e 90% ao ensinar a outras pessoas.

Nesse sentido, a aprendizagem invertida oferece, fora da sala de aula, uma introdução aos conhecimentos de forma muito mais prática, o que favorece a assimilação por parte dos estudantes. Em outras palavras, eles deixam de fazer os tradicionais deveres de casa para realizar tarefas mais interativas e centradas na compreensão dos conceitos. Posteriormente, em sala de aula, tais conhecimentos são esclarecidos e contextualizados com o apoio do professor, por meio de diversas atividades participativas.

Papel das famílias, essencial na sala de aula invertida

Embora essa característica não se aplique quando falamos da educação de adultos, indivíduos totalmente capacitados para participar diretamente de seu processo formativo, é fundamental destacar sua relevância nas etapas iniciais da educação. 

Na sala de aula invertida, as famílias são um ator a mais no processo, pois a aprendizagem não se limita apenas ao ensino em sala de aula, buscando também a experimentação fora do contexto escolar. Afinal, como se costuma dizer, "a prática leva à perfeição".

Tecnologia como ferramenta-chave no modelo flipped classroom

A sala de aula invertida fomenta a digitalização da educação, já que a tecnologia facilita o acompanhamento e o apoio constantes, dois elementos fundamentais dessa metodologia. Tanto é que as ferramentas colaborativas entre professores e alunos são muito comuns no modelo de sala de aula invertida.

Sem cooperação, não há aprendizagem

Incentivar a cooperação entre os alunos é um dos objetivos da sala de aula invertida. Trabalho em grupo, compartilhamento de resultados de aprendizagem, discussões para aprimorar habilidades sociais e perguntas e respostas são algumas das estratégias que caracterizam o modus operandi dessa metodologia.

Inclusão como um dos objetivos da sala de aula invertida

Outra característica que podemos apontar na aprendizagem invertida é a inclusão dos estudantes. Nas aulas que seguem esse método, busca-se sempre a igualdade entre todos, de modo a romper as barreiras que aqueles com mais dificuldades de aprendizado enfrentam na educação tradicional, o que favorece o apoio mútuo e as potencialidades de cada aluno.

Metodologias compatíveis com o modelo flipped classroom

Um dos fatores que torna a implementação da sala de aula invertida ainda mais atrativa é a possibilidade de combiná-la com metodologias que se alinham a essa abordagem. Por exemplo, os jogos são um elemento importante no modelo flipped classroom, além do e-learning, parte essencial do processo de formação em tal contexto.

Gamificação

A gamificação é um método que consiste em usar jogos com fins educacionais. Na educação de adultos, por exemplo, é muito comum recorrer a quizzes, jogos de recompensa, de trabalho em equipe ou até mesmo de criatividade. Afinal, está comprovado que os resultados de aprendizagem são muito efetivos quando o processo acontece de modo mais prazeroso.

E-learning

Como mencionado anteriormente, a tecnologia é uma parte indispensável da sala de aula invertida. Ou seja, o aprendizado por meio de canais digitais é essencial para que os alunos possam seguir aprendendo em casa e fora dos ambientes formais de educação.

Por que aplicar a metodologia da sala de aula invertida na educação?

Ainda que as próprias características da sala de aula invertida já possam ser consideradas como vantagens, vale a pena destacar alguns benefícios em particular, entre eles a maior retenção dos conhecimentos aprendidos, a aquisição e o aprimoramento de diversas soft skills e o estímulo à colaboração, cooperação e diversidade em um sentido amplo. Tudo isso sem falar no aumento da motivação dos alunos, que se sentem protagonistas de seu próprio aprendizado.

Ou seja, trata-se de um excelente modelo para todas as fases do nosso processo formativo. Hoje em dia, aliás, dispor das ferramentas e metodologias certas para adquirir novos conhecimentos é imprescindível, pois o mercado de trabalho exige talentos que buscam aperfeiçoamento contínuo.

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